hull university

赫尔大学生物学家哈伯德博士获国家教学奖

时间:2019-09-03来源:HullChina
 

凯瑟琳·哈伯德博士获颁英国国家教学奖

赫尔大学的一位讲师凯瑟琳·哈伯德博士被授予高等教育最负盛名的教学奖之一。

Dr Katharine Hubbard凯瑟琳·哈伯德博士,生物科学讲师,已于2019年获得英国国家教学奖。她是赫尔大学最新的一位学者,以这种方式获得了杰出的教学成果,这个群体包括Joy Porter教授、Kevin Burd教授、Sarah Jane Dickenson博士、Peter Draper教授、Stewart Martin教授、Marina Mozzon McPherson教授、Graham Scott教授和David Sands教授。

国家教学研究员奖(NTF)计划表彰并认可那些对学生成绩和高等教育教学专业产生显著影响的个人。这些奖项是高等教育学院授予那些在大学学习和教学工作的人的最高荣誉,认可在部门、机构和国家层面的重大投入。哈伯德博士从英格兰和北爱尔兰的大约200个提名人选中选出,是因个人卓越贡献和专业发展而获得表彰的50多名研究员之一。

赫尔大学校长Susan Lea教授说:“这对哈伯德博士来说是一项了不起的成就,对她为STEM学科教学带来的热情、技能和专业知识给予了应有的认可。”

“我知道,当我说我们为哈伯德博士的工作感到骄傲时,我代表我的所有同事发言,并且很高兴她将在我们的教学卓越学院担任一个新的高级研究员。这一职位将使哈伯德博士能够更广泛地与学术同事接触,进一步增强她在赫尔大学及其他地方的积极影响。我谨向她表示衷心的祝贺,祝贺她获得这个奖项,并在赫尔大学担任新的职位。”

凯瑟琳·哈伯德博士说:“我很高兴能被授予国家教学奖学金,这是一项非常了不起的工作!教下一代生物学家是非常有益的,我在赫尔大学和一些优秀的学生一起工作。选择发展以教学为中心的学术生涯是我做过的最好的决定,我很高兴我的工作通过这个奖项得到认可。”

哈伯德博士因其以学生为中心的教学方法和在学生首次进入实验室时为他们提供的支持而得到了特别认可。在开始实验室教学之前,哈伯德博士通过视频、图片和测验等课堂资源培养了他们的技术技能。因此,进入实验室的学生感到放心,并平静而自信地完成任务。

 

赫尔大学生物学家哈伯德博士获国家教学奖

作为向高等教育学院申请的一部分,哈伯德博士收集了学生们对她独特的教学方法如何影响他们学习的评论。

“当我需要一些问题提示或完整的演练时,使用实践资源已经为我节省了很多次时间,这肯定有助于我的学习!“——生物学一年级学生;

“凯瑟琳主持了我在大学第一次参加的一些实验室会议,她使从中学实践到大学实践的转变变得容易和无压力。”——生物学一年级学生;

以探究为基础的学习是哈伯德博士的另一个主要热情,因为通过调查性的实践任务,鼓励学生像科学家一样思考。学生可以设计自己的体验,而不是遵循被视为更传统的教学方法的循序渐进的指导。

除此之外,哈伯德博士还通过教学生如何解开整个过程中使用的技术语言,改变了她的学生如何阅读和消化科学论文的方式。这种前瞻性的方法是哈伯德博士致力于确保学生顺利进入成功科学家行列的另一个例子,并已被谢菲尔德哈勒姆和利物浦等其他大学采用。

哈伯德博士的一名三年级生物学学生在向高等教育学院提交的申请中指出:“凯瑟琳在理解学术文献方面填补了一个巨大的空白。这不是“他们只是指这个”,而是对所用语言和惯例的有益解释。”

哈伯德博士还创造了一个可以从美国植物生物学学会下载的免费使用的教学资源,在世界各地产生了影响。这些教学工具对于发展中国家的教育工作者下载尤其有用。为了表彰她对科学教育的承诺,哈伯德博士还被授予了实验生物学学会主席奖章,2016年,哈伯德博士被英国皇家生物学学会授予年度高等教育生物科学教师,这是唯一一位女性获奖者。

哈伯德博士是一位大胆的拥护者,拥护那些选择将工作重点放在教育和学生体验上——而不是许多更传统的重心在研究学术——的高校科研人员。在全国范围内,以教育为重点的学者占少数,这意味着哈伯德博士是那些希望从事学术教学事业的人的关键榜样和导师。

 

最新推荐
接机申请表 下载专区 入学条件 住宿与申请 学费/奖学金 语言课程 常见问题 放假时间表